Projectibles
1/ Vous choisissez une pièce de Théâtre dans la liste proposée et vous la lisez. Les textes sont en ligne ici : http://projectibles.net/spip.php?article2426&
2/ Vous présenterez ce texte de Théâtre à l’oral en répondant aux question suivantes :
L’auteur (brève biographie)
Le contexte (quand et où (...)
Fantine resta pensive :
Quand même deux napoléons d’or, c’est équivalent à quarante francs, c’est une sacrée somme d’argent, elle pourrait soigner ma Cosette. Cependant je ne peux pas rester sans argent, il faut bien que je paye les Thénardier mais si je me fais enlever les deux dents de devant je serai (...)
Je suis perdue, quarante francs ce n’est pas rien tout de même ! Je n’ai pas assez d’argent pour payer les Thénardier et si je ne leur donne pas l’argent qu’ils réclament ils vont chasser Cosette de leur maison ! Je ne peux pas la laisser mourir, je suis sa mère et les Thénardier ont besoin de cet (...)
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Qui était Victor Hugo et dans quel monde vivait-il ?
Que raconte "Les Misérables" ?
Des sites à visiter
Sur Victor Hugo (...)
Ce film a été réalisé par Vittoirio de Sica, il est sorti en 1949 en France car il est d’origine italienne,une chose à noté c’est que ce film est en noir et blanc
Résumé :
Antonio Ricci (qui en vrai s’appelle : Lamberto Maggiorani ) a trouvé un nouveau travail après deux ans au chomage.Mais dans ce (...)
Le voleur de bicyclette (1948) film dramatique de Vittorio de Sica d’après l’oeuvre de Luigi Bertolini Musique d’Alessandro Cigognini. Le film est tourné dans une banlieue populaire de Rome avec de véritables chômeurs. Il sort en France en 1949. Il a reçu l’oscar du meilleur film étranger en 1958. (...)
CRITIQUE DU FILM " LE VOLEUR DE BICYCLETTE"
Le voleur de bicyclette est un film réalisé par Vittoro de Sica aidé par Lamberto Maggirioani, Enzo Staiola,Liannella Carell. "Ladri di biciclette", en italien est un film dramatique qui touche un sujet lourd. Un classique des années 1949, Le voleur de (...)
Comme son nom l’indique clairement, ce site est le reflet dynamique des projets que nous menons avec nos élèves. C’est à la fois l’instrument et la trace de nos ouvertures et de nos découvertes. C’est une vitrine aussi bien sûr, mais c’est l’atelier, surtout, dans lequel nous forgeons les outils pour mener à bien nos projets.