ACTIVITÉ 1 : Comment les fleurs se reproduisent-elles ?

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À partir de ce que les élèves ont appris sur la reproduction des végétaux et en faisant quelques recherches sur Internet, demandez-leur de répondre aux questions du schéma. Faites-leur écrire une phrase dans chaque case vide décrivant l’étape ou le résultat de la pollinisation.

ACTIVITÉ 2 : Qui pollinise quoi ?

À partir de recherches sur Internet, demandez aux élèves de compléter le schéma en inscrivant pour chaque type de végétal présenté, quel espèce ou phénomène favorise le transport du pollen. Attention, certains végétaux n’ont pas besoin de facteur extérieur pour se reproduire !
Les élèves devront relier chaque végétal à son pollinisateur, sachant qu’il peut y avoir plusieurs pollinisateurs pour un même végétal.
Nous ne présentons que quelques pollinisateurs, les élèves pourront approfondir cette recherche en classe.

Pour en savoir plus
Définition de la pollinisation
Lexique de la Cité des Sciences. Cette définition est illustrée par une animation pédagogique.

Fiche sur la pollinisation des arbres fruitiers
Site consacré au jardinage

Protéger les pollinisateurs
Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture

Fiche sur la pollinisation avec tableau sur les pollinisateurs des arbres
Site L’Agence des arbres

Page sur les forêts tropicales humides et la canopée avec les pollinisateurs spécifiques au milieu
Site consacré aux forêts tropicales